Уроки рисования для детей. Акварель

Рисование акварелью для детейВ детстве многие ребята ищут свои таланты в различных видах искусства. В рисовании не требуется ни особых усилий, ни отдельной подготовки. Просто нужно желание, чистый лист бумаги и краски.

Ребята, хотите проверить свой художественный талант? Хотите!

Юные художники, тогда обратите внимание на уроки рисования для детей. Акварель – то, с чего можно начинать смело и не бояться ошибиться.

Видео-обучение «Уроки рисования для детей. Акварель»

Для уроков понадобятся:

  • лист бумаги, прикрепленный к поверхности, чтобы высыхающие краски не «стягивали» его волнами, и он оставался ровным;
  • карандаш;
  • ластик;
  • краски;
  • вода;
  • кисти.

Начинаем рисовать карандашом

Нарисовать можно различных насекомых — жучков, муравьев, пчелок. А также природу – деревья, кустики, цветочки — все, что живет и растет на лугу.

Сначала поработаем простым карандашом, а потом займемся расцветкой.

Давайте нарисуем большой цветок, на котором потом «поселится» божья коровка. Помните, как она выглядит? Наносим контуры будущего рисунка легкими, едва заметными линиями. Рисуем на божьей коровке кружочки, глазки. Под жучком –листок.

В одном из уголков картинки, например, в нижнем левом, рисуем большую ромашку. А на ней – пчелку с волосатым брюшком.

Берем краски

Первый слой краски:

  • рисуем цветок, на котором живет божья коровка;
  • экспериментируем со смешиванием цветов: голубым или фиолетовым рисуем лепестки цветка, на который она опустилась;
  • сверху божья коровка будет красного цвета, а мордочка – черного, точнее, едва затемненного, почти серого, потому что позже будем добавлять краски в места, где на изображении должна быть тень;
  • внизу будет много зелени соответствующих тонов;
  • не торопитесь, в некоторых местах потребуется аккуратность;
  • теперь можно закрасить пчелку, которая «поселилась» на белых листках ромашки;
  • вверху, на фоне неба, рисуем разноцветных бабочек;

Когда всю картину заполним цветовыми гаммами, оставляем работу на некоторое время, чтобы подсохли краски.

Второй слой краски:

  • начнем с цветочка;
  • берем краски чуть темнее, чем на первом слое, прорисовываем контуры и затемненные места листочка;
  • чистой водичкой «размазываем» контуры второго слоя, чтобы убрать четкость контуров;
  • следим за переходом темных мест на изображении к более светлым;
  • края светлых листочков ромашки прорисовываем голубоватым цветом;
  • для обработки тонких мест меняем кисточку и берем более мелкую: рисуем на спинке пчелки темные полоски, а в лапки «дадим» небольшую корзинку для меда;
  • перепонки на крыльях пчелки рисуем тонкой кисточкой и аккуратненько обводим контуры;
  • раскрашивая бабочек можно подключить все резервы фантазии: бабочки не похожи одна на другую, они очень разные по цвету;
  • тонкой кисточкой аккуратно прорисовываем контуры крыльев и усики бабочек;
  • еще раз прорисовываем контуры предметов и «жителей» картины, приближая изображение к естественному;
  • появляющиеся резкие контрасты на жучке и пчелке дорабатываем кисточкой, смоченной в воде;
  • ой, чуть не забыли — черные пятнышки на теле божьей коровки.

Почти закончили. Оставляем картину для просушки. Когда краски на картине хорошо просохнут, берем темно-зеленую краску и рисуем внизу картины ростки толстой травы и молодого кустарника.

Посмотрите, какой красивый лужок получился.

Ребята, юные художники! Вспомните виды своего поселка или города, которые встречаются по дороге со школы. А, может быть, что-то запомнилось после прогулки с родителями на природе. Нарисуйте, и останется память о прогулке на всю жизнь.



Будем признательны за каждый лайк:



Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *